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我為大家上一課
發(fā)布時間:
2024-05-06
云南尖峰水泥公司今年多了一項新規(guī)定,每個中層管理人員要給大家上課,上下半年各一次,并將此列入管理人員考核指標(biāo)。這樣做的目的是,讓中層管理人員相互交流學(xué)習(xí),提高應(yīng)用技能和理論知識,將理論與實踐經(jīng)驗結(jié)合,從而提高應(yīng)用管理能力。
我被安排在3月下旬上課,這也是實施這項規(guī)定以來的第一堂課。根據(jù)我的崗位性質(zhì)和技術(shù)特長,我選擇了“回轉(zhuǎn)窯相關(guān)知識”的課題。為了能夠既讓普通員工容易理解,又不讓中層管理人員聽起來感覺膚淺,我認(rèn)真查閱了相關(guān)資料,還重讀了近10年的工作記錄,挑選出典型的故障案例,結(jié)合理論知識與個人近20年的回轉(zhuǎn)窯設(shè)備管理經(jīng)驗,對故障原因與處理措施進(jìn)行總結(jié),花了10個晚上,編寫出了60多頁的PPT課件。
雖然做了充分準(zhǔn)備,對講好這堂課也很有信心,但是當(dāng)站上講臺后,我的心里還是有點忐忑與緊張,講起話來也有點磕磕巴巴。不過,進(jìn)入主題內(nèi)容后,我的心情就開始穩(wěn)定下來。我講了托輪組某只托輪軸瓦溫度高案例,分析了產(chǎn)生的原因、采取的調(diào)整方法,展示通用的回轉(zhuǎn)窯托輪調(diào)整口訣。因為都是貼近工作實際的內(nèi)容,所以大家都在全神貫注地聽課,時不時給課件拍照并認(rèn)真記錄。特別是當(dāng)我講到云南尖峰回轉(zhuǎn)窯以前發(fā)生的一些故障案例、隱患特征判斷、目前存在的潛在隱患和防范措施等系列內(nèi)容時,大家就變得更加專注了。在整個講課過程中,“課堂”非常安靜,出乎我的意料,也極大地緩解了我的焦慮。
在講課之前,因為以前沒有講課的經(jīng)驗,課程內(nèi)容的專業(yè)性也非常強,我還擔(dān)心大家能否聽懂,也擔(dān)心過如果有人提出疑問,我該如何解答等。遺憾的是,由于我的語言表達(dá)能力不足,加上課時安排比較緊,沒有來得及開展互動交流環(huán)節(jié)。
課后,我找了聽課的同事們,詢問他們是否能夠理解講課內(nèi)容,有沒有什么建議。得到的反饋是:希望多講故障案例,這樣比較容易聽懂,而且更為實用。由此可見,大家渴望知識的欲望還是比較強烈的,我也充分認(rèn)識到自己的知識儲備還不夠,語言表達(dá)能力也有待提高。今后,還會有其他同事來上課,我會認(rèn)真地聽講,吸取好的經(jīng)驗,爭取在下次上課時發(fā)揮得更好。(樓旭新)
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